+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Отрицательная психолого педагогическаяхарактеристика на воспитанника детского дома с рекомендациями

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов. Материал содержит характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на опекаемого ребенка и на успевающего ученика.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Пример психолого-педагогической характеристики на воспитанника ДОУ

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защита ВКР 27 06 2019

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов. Материал содержит характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на опекаемого ребенка и на успевающего ученика.

В данном материале приведен пример написания характеристики ученика, которого можно отнести к категории "проблемных" учеников, с которым в процессе обучения возникали те или иные трудности. Характеристика проблемного учащегося, состоящего на внутришкольном учёте. Развёрнутая характеристика ученика с признаками девиантного поведения. Образец характеристики предназначен для классных руководителей.

Материал содержит характеристику ученика, состоящего на внутришкольном учете. Характеристика неуспевающего ученика 8 класса составлена классным руководителем для представления в комиссию по делам несовершеннолетних.

Характеристика на обучающегося 5 класса пишется классным руководителем для предоставления на педагого-медико-психологическую комиссию, а также по запросу КДН и ЗП комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Дан пример характеристики "трудного" подростка. Ученика среднего звена с низким уровнем учебной мотивации, негативным отношением к школе, испытывающего проблемы в общении с одноклассниками и учителями. Характеристика ученика начальной школы в данном случае - третьеклассника с нарушением поведения.

Пишется классным руководителем. В данном случае характеристика написана по запросу из полиции, также подойдет в случае направления ребенка на ПМПК.

В характеристике указаны трудности в обучении и поведении ребенка. В данной характеристики прописанный не только личностные качества воспитанника, но и педагогические меры воздействия направленные на профилактику преступлений,и правонарушений у данного подростка. Расписаны по порядку действия администрации и классного руководителя. Характеристика на трудного ученика 8 класса для предоставления сотрудникам детской комнаты полиции, для совета профилактики, на комиссию по делам несовершеннолетних.

Информация на воспитанника по адаптации в учреждении пишется воспитателем. В информации указывается, как прошел адаптационный период, успеваемость в школе, занятость в системе дополнительного образования, межличностное общение. Дополнительно в информации указывается, с кем из родственников установлена связь, делаются выводы о возможности временной передачи ребенка гостевой режим и под опеку.

В данном случае, ребенок, благодаря усилиям администрации и педагогов группы, возвращен в кровную семью. Характеристика на неуспевающего ученика, который выбывает из данного учебного учреждения.

Характеристика ученика 9 класса, состоявшего на внутришкольном учете. Характеристика обучающегося со слабой успеваемостью, который может быть не аттестован по причине злостных прогулов с указанием проделанной с ним и его семьей работой кратко, более подробные сведения в актах посещения и докладных.

Данный материал может пригодиться классным руководителям, особенно молодым учителям. Охарактеризовать ученика со сложным характером и неблагополучного в учебе довольно трудно. Хорошо, когда есть образец. Характеристика составлена на ученика 2 класса, имеющего частые нарушения дисциплины, повышенную двигательную активность, безразличие к учебе.

Ученик постоянно конфликтовал с учителями и одноклассниками, портил чужое и школьное имущество, отличался вызывающим поведением, неусидчивостью. К целенаправленной деятельности не способен.

Активных действий в воспитании ребенка со стороны родителей не наблюдалось. Контроль за успеваемостью отсутствовал. Характеристика написана для предъявления в полицию в связи с правонарушением ребенка. В материале содержится расширенный план характеристики на ученика общеобразовательной или коррекционной школы, по которому легко составить собственную характеристику.

Имеет явные отклонения в поведении. Очень агрессивна. Характеристика составлена для психиатрической больницы для составление плана лечения. Умственное отставание не прослеживается, но имеются отклонения в поведении. В файле представлены 2 примера характеристик. Данные характеристики были составлена для направления ребенка к специалисту или на комиссию.

Ребенок выводился на индивидуальное обучение. В характеристике отражена личность подростка, у которого спорт занимает неправомерно большое место в жизни. В характере и отношениях доминирует утилитаризм, циничное отношение к другим занятиям, к окружению, как сверстникам.

Чувство превосходства соседствует с неуверенностью, страхами, тревожностью. У подростка слабо развит эмоциональный интеллект, не реализуется его потенциал в учебной деятельности, ему трудно налаживать отношения со сверстниками. Постоянные конфликты с учителями, родителями по поводу учебы стали нормой. Подросток идет на грубый шантаж, чтобы его оставили в покое, не "надоедали" с уроками.

В характеристике отражено влияние семейной ситуации на состояние ребенка. Родители в этой семье давно развелись, но у них продолжается борьба за власть. В ней мать использует ребенка как орудие давления на отца и способ мести ему. Понятно, что в такой ситуации, когда не принимаются в расчет чувства самого ребенка, последний находится в самом тяжелом положении. Он лишен права голоса, права самостоятельного принятия решений и действует по указке матери и под ее давлением.

Все слабые черты личности в этом случае начинают играть доминирующую роль. Характеристика предназначена для классного руководителя, который должен учитывать индивидуальные характеристики ребенка при обучении, для психолога, который может использовать ее при беседе с родителями ребенка с целью достижения компромисса в их отношениях. Онлайн всего: Редактор , ovehka Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Характеристика на ученика, состоящего на внутришкольном учете. Абозина Антонина Геннадьевна vivat Характеристика ученика 9 класса с девиантным поведением. Катаева Елена Михайловна Публикатор. Характеристика на ученицу 3 класса. Характеристика ученицы для комиссии по делам несовершеннолетних. Михеева Екатерина Владимировна Публикатор.

Характеристика ученика 7 класса. Васильева Елена Валерьевна Публикатор. Характеристика учеников 1 - 4 классов. Парфенова Светлана Владимировна Публикатор. Характеристика ученика 8 класса проблемного. Фирсова Лариса Юрьевна Публикатор. Характеристика учащегося 9 класса. Синькевич Наталья Ивановна Публикатор.

Характеристика учащегося 8 класса, состоящего на учёте. Характеристика ученика состоящего на внутришкольном учете; 2 класс. Талантова Ирина Николаевна Публикатор. Характеристика ученицы 8 класса для представления в комиссию по делам несовершеннолетних.

Кубряк Лариса Валерьевна Публикатор. Характеристика на ученика 5 класса. Горяйнова Мария Викторовна Публикатор. Характеристика "трудного" ученика 5 класса. Лейман Галина Алексеевна Галина Характеристика на трудного ученика 3 класса с низкой учебной мотивацией.

Каминская Марина Александровна Публикатор. Характеристика трудного подростка. Бродова Евгения Владимировна Публикатор. Характеристика "трудного" ребёнка. Решетникова Татьяна Васильевна Публикатор. Характеристика на трудного ученика 8 класса. Характеристика на трудного ученика 8 класса для предоставления сотрудникам детской комнаты полиции, для совета профилактики, на комиссию по делам несовершеннолетних Старова Светлана Алексеевна svetastarova.

Характеристика на воспитанника центра помощи детям, обучающегося по программе VII вида. Чипизубова Елена Георгиевна ElCh. Характеристика трудного ученика 7 класса.

Адаптация прошла легко. Детский сад посещает охотно. Воспитывается в семье с отчимом, который принимает участие в воспитании ребенка.

Поэтому важно, как можно чаще проводить утренники, праздники и обязательно включать в них самих детей, развивать в них тем самым самостоятельность и творчество [20]. Далее считаем необходимым рассмотреть особенности физического, психического и социального развития ребенка, воспитывающегося в условиях детского дома. Физическое развитие. Психическое развитие. Следствием депривации процесса развития ребенка в условиях детского дома, как правило, становится задержка психического развития.

Характеристика на воспитанника детского дома развёрнутая

Дарья имеет соответствующее возрасту физическое развитие. Девочка проявляет интерес к обучающим занятиям, умеет концентрировать внимание на поставленной задаче, отвлекается редко, понимает инструкции воспитателя. Даша владеет достаточно большим словарным запасом, умеет читать, правильно произносит все фонемы, умеет выражать свои мысли и правильно строить предложения. В советские времена рекомендацию гаранта заменяла выданная характеристика. Обычно обязательно было явиться к начальнику по кадрам с характеристикой.

Педагогическая характеристика

Сейчас у девочки учебная деятельность сформирована на должном уровне. Взаимоотношения с родителями строятся на теплой, доброжелательной основе. В семье больше всего ребенок общается с мамой. Дома предпочитает рисовать, играть в шашки, рисует, лего. Охотно откликается на предложения мамы помочь в уборке по дому. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Управление качеством дошкольного образования - Вебинары Воспитатели России
Войти через uID. Составление характеристики на ребенка входит в обязанности работников ДОУ.

Сегодня достаточно часто воспитателям ДОУ приходится писать характеристики на воспитанников для различных целей, в том числе и для представления на обследование психолого-медико-педагогической комиссией, что, к сожалению, случается все чаще. ФИО ребенка, дата рождения … Ребенок поступил в детский сад указать, когда и откуда поступил: из семьи, из другого ДОУ и причины перевода и в данный момент посещает младшую, старшую и т. Далее указать были ли длительные перерывы в посещении дошкольного учреждения, по каким причинам. Проживает с перечислить всех, с кем проживает ребенок. Воспитанием ребенка в основном занимается указать. Взаимоотношения родителей с ребенком и воспитание в семье можно охарактеризовать как а демократическое учитывание интересов ребенка; воспитание в нем дисциплинированности, самостоятельности, инициативности ; б авторитарное требование от ребенка беспрекословного подчинения, жесткий контроль всех сфер его жизни ; в попустительское безразличное родительское отношение и отсутствие какого-либо контроля, ребенок предоставлен сам себе ; г гиперопека чрезмерная забота о ребенке, ограждение его от любых трудностей и забот, чрезмерный контроль. Особенности внешнего вида. Мимика и жесты: описать ярко выраженные особенности или трудности. Если есть, указать яркие особенности: грязная одежда, неприятный запас от ребенка и т.

Характеристика на воспитанника детского дома отрицательная

.

.

.

Характеристика ученика 9 класса с девиантным поведением. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением Шаблон психолого-педагогической характеристики успеваемость учащегося по предметам;; отношение к учебе: положительное, отрицательное. интеллектуальные.

Отрицательная психолого педагогическаяхарактеристика на воспитанника детского дома с рекомендациями

.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. iltollu

    Я этим гнидам и ворюгам и копейки не заплачу. Хер им по их поганной морде.

  2. Добромысл

    Надо иметь в квартире камеры наблюдения, желательно скрытые, и включать все сразу при таких гостях.

  3. Гедеон

    Андрей Михайлович, спасибо за Ваши разъяснения как всегда просто о сложном. Хотелось задать вопрос чтобы отследить нахождение осуждённого я являюсь защитником своего мужа, он находился в транзитном СИЗО и мне сотрудники спец. Части отказались давать информацию о том как долго он там будет находиться и куда и когда отправят, а как по закону какую информацию я могу получить в колонию ещё не этапируют ждём апелляции.

  4. Каллистрат

    Как быть? Судиться с казначейством? Или спокойно ждать ?

© 2018-2022 spb-avia.ru